‘Breek het monopolie van de onderwijskoepels af’

De PISA-resultaten waren eens te meer rampzalig. Dagenlang consternatie, analyses, oplossingen, goede voornemens tot het relativeren van resultaten. Eén analyse werd over het hoofd gezien, zegt Peter De Keyzer: het onaantastbare monopolie van de twee onderwijskoepels.